首页 / 成长故事
国奖风采 | 徐臻淇:正之,反之,合之
发表于 2023-11-27 | 95次阅读 | 作者 管理员 | 来源 本站

1713922887661543.jpg

徐臻淇|设计学院2019级

徐臻淇,设计学院视觉传达设计专业2019级本科生,2021-2022年度国家奖学金获得者。四年来她认真探索,精益求精,获上海市优秀毕业生、上海市奖学金、常春藤特长学生奖学金、第十四届全国大学生广告艺术大赛上海赛区一等奖、第八届中国国际“互联网+” 大学生创新创业大赛全国金奖、第十三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛上海赛区铜奖等多项荣誉与专业奖项。

黑格尔曾提出正反合理论,认为万物的发展由三个有机联系着的阶段组成:发展的起点,即“正题”;对立面的显现或分化,即“反题”;“正反”二者的统一,否定之否定或扬弃,即“合题”。三年来,徐臻淇同学慎思、明辨、笃行,她对于设计的探索之路似于正反合三段论重合。

一、正而从之

一颗初心,生根发芽。儿时对于画画的喜爱在她心中播下设计的种子,2019年夏,刚刚高考结束的她对于视觉传达设计没有任何具体的想象,心中的声音促使她选择了这个专业,懵懂地走上了对于视觉力量的探寻的道路。光阴似箭,在这一千多个日日夜夜中,这颗种子已在交大的设计土壤中生根、发芽,茁壮成长。既然认定了什么,她就要每一次都努力将自己想要在设计中表达的做到最好。从一开始的无所适从、为自己画技平平无奇而焦虑,到越来越自然流畅视觉化自我脑中的设计思路,这一路上,她积极研究探索文字、插图像等视觉语言,充分利用院校平台与资源吸收养分,积累审美素养,习得信息有效传播的方式,平衡视觉美学与信息功能性。理论课与实践课的充分学习、课上课下与老师的积极探讨、与前辈们的深入交流、四十余场专业讲座的倾听,让她得以化压力和迷茫为动力,不断探索真正适合自己的多元化设计语言。

在《创业实践4——广告设计2》课程中,她对于广告的探索并不止步于传统的视觉方式,而是结合当下媒体语境运用H5,以一镜到底的方式,用简单的交互方式,将一场关于敦煌的探险在人们的掌心中如历史长卷般缓缓展开,既展现非常可乐的悠久历史、与敦煌文化的有机结合、也说明了其全新无糖体验和国潮包装、与沉浸式的饮用体验,树立起非常可乐“中国人自己的可乐”的品牌形象。这一项目在第十四届全国大学生广告艺术大赛上海赛区中斩获一等奖。

1713922968677552.jpg

大一下的暑期社会实践中,作为团长,她组织同学们以发掘上海历史遗产和学习发扬上海历史特色为主题,深入走访调研诸多上海历史文化保护点。她深知在信息时代,历史文化的传播与弘扬需要更加注重形式的新颖、与观者的互动,因此,一款文字类冒险游戏应运而生——通过这种新潮、时尚、趣味的方式,赋予人们自由探索、自由想象的能力,身临其境地接受上海深厚的历史人文底蕴。同时,发挥视觉传达的专业特长制作周边,让城市文脉也能“走入寻常百姓家”。“上海历史文化的探寻与保护”实践团成果收获了2020年上海交通大学学生社会实践三等奖的好成绩。此外,她也参与十余次志愿活动。疫情期间,她组织并参与了防疫科普漫画的绘制,受到学院公众号交大设计转发,也在校网络文化艺术节中获奖,广获好评。

持续积累,偶尔得知。对于视觉传达她认真探索,精益求精,连续三年取得专业第一,并在多门课程中获得满绩。她积极投入实践,学以致用,收获专业竞赛奖项二十余项,获上海市奖学金、常春藤特长学生奖学金、B等奖学金等荣誉。

二、反而思之

“思考一切理所应当”,这是安东尼和菲奥娜在《思辨一切》一书中所提到的。当视觉传达已经成为她的“理所应当”时,一次联合国可持续发展目标微实习——性别平等项目中的所见所闻,让她重新审视视觉传达之于设计、社会、人类的意义:一张富有深意的视觉海报,一条鼓舞人心的创意广告,确实可以触动人们的心灵,但是否真的能提升女性在赞比亚的决策地位?仅仅从视觉设计的角度出发,无法逻辑严密地说服人们改变现有的行为。因此,需要更系统化的方式作为框架,在此之下,使视觉的力量被更有效的发挥出来,真正将个人意义投射于更美好的世界的未来。于是,她参与跨专业课程《开源与建模》,运用系统化的设计思维,以轻量化智能设计解决厨房安全问题,获得2021年上海市大学生工业设计大赛一等奖。在交大本科生研究计划(PRP)项目》中,她与跨专业同学共同系统化搭建《Healing you》抑郁症治疗服务平台APP,结合阅读、图像、音乐的疗法,以电子宠物游戏的方式来实现辅助治疗的功能,添加陪伴感并缓解抑郁情绪,并通过后台数据记录,能让医生更为准确的判断患者的状况。《慧眼逐明》志在解决眼眶病的筛查问题,团队首创眼眶病数据库和智能识别算法。民众只需任意型号手机自拍1张二维照片即可实现二三维多模态眼眶病筛查,从而实现早诊早治。在与来自医科、工科、商科同学的火热交流中,她走出原专业舒适圈,尝试以设计为科技赋能,不断思考科技的可及性、科学与艺术的关系,来提升信息与技术给人带来的服务体验和价值。

三、合而化之

曾有一位老师的问她:“这些是你习得的设计方法,是你的术,那你的设计之道又是什么呢?”在待人处事的修行中,她追寻并实践自己以人为本的设计之道。她投入学生工作的初衷亦是如此。在学生工作方面,作为班长,她尽心尽力完成本职工作,尊重师长,有爱同学,成为沟通学生与院校的桥梁,完成一千余份作业的收发与统计,建立班级公众号记录同学们的点点滴滴。同时,她积极参与学院工作如学代会、校运会入场式方阵、129歌会声部长等。军训期间,她也运用自己的视觉能力为连队宣传添砖加瓦,获优秀政工的称号。此外,她曾担任设计学院双创协会会长、交大艺术中心、校学联宣传部干事。始于热爱,忠于责任,收获能力。

1713923025752974.jpg

冥冥之中,她选择踏上设计这条道路。起初,她懵懵懂懂,走马观花,但这一路走来,在老师的教导下、同学的帮助下,她越走越觉得这条道路之宽广、使命之重大。设计不仅仅是艺术家脑内世界视觉化的自我狂欢,还包括一种深刻的社会责任:在什么样的情景,针对什么样的人,创造新的人与物、人与人、人与科技之间的交流方式,来启发人们对于当下、梦想、未来的思考。

纳博科夫曾言:“生命是两个永恒黑暗之间的短暂火花。”也许只是一点点,也许非常微弱,但她由衷希望可以以自己的设计思维与能力解决真实世界的复杂问题,若是自己这团火光能为民生、为国家、人类社会发光发热,那将是何其有幸。


返回顶部